1.幼儿园孩子喜欢玩篮球该怎么培养？
2.幼儿园篮球课怎么教
3.篮球活动中怎样促进幼儿动作发展
4.幼儿园小朋友篮球单挑，动作惊艳完美命中，如何培养孩子的篮球技能？
幼儿园孩子喜欢玩篮球该怎么培养？
1.提供合适的篮球：为孩子选择适合他们年龄和身高的篮球，让他们更容易地抓住和操控。
2.创造篮球游戏：可以设计一些简单的篮球游戏，如运球、投篮等，让孩子在游戏中学习和享受篮球的乐趣。
3.定期训练：可以安排每周一次或两次的篮球训练，让孩子有规律地进行篮球运动。
4.鼓励比赛：组织一些小型的篮球比赛，让孩子在比赛中提高他们的技能和团队合作能力。
5.观看篮球比赛：可以带孩子一起看一些篮球比赛，让他们了解篮球的规则和技巧，同时也能激发他们对篮球的兴趣。
6.模仿专业球员：可以通过观看专业的篮球比赛，让孩子模仿他们的动作，提高他们的篮球技巧。
7.培养良好的运动习惯：鼓励孩子每天进行适量的运动，培养他们的体育兴趣和运动习惯。
8.保持耐心和鼓励：对于孩子的学习过程要保持耐心，对他们的进步要给予及时的肯定和鼓励，让他们感到自己的努力是有价值的。
幼儿园篮球课怎么教
一.让幼儿了解篮球，让幼儿进入篮球运动员角色
(一)让环境影响幼儿对篮球态度
在进行篮球教学初期，可以将班级环境开设一块篮球专区，张贴篮球明星海报，并设立篮球新闻每周播报，要求幼儿每周播报一则关于篮球运动的新闻，并将播报的新闻进行墙面张贴，在班级里逐渐形成一股篮球风，不论从班级墙面环境还是班级的氛围都体现篮球氛围。
另外每周可以组织幼儿观看部分的篮球比赛转播，通过这样的方式让幼儿了解篮球，引起幼儿对篮球的兴趣激起他们学习篮球的渴望。
(二)进入篮球运动角色—--我是小小运动员
在建立了对学习篮球的渴望之后，一个角色对幼儿来说也是至关重要的，在篮球教学的整个过程中都要以“我们是一只篮球队，我们是一支团队”的概念告诉幼儿，“老师就是教练，你们就是运动员”，在我的教学中我将幼儿分成男女两队一队为“中国男子篮球队”一队为“中国女子篮球队”孩子们在听到这种称呼后都显得尤为自豪和精神。
(三)建立明星效应，树立学习榜样
对于热爱篮球的人来说都会有一个属于自己的偶像，孩子们在进行每周篮球新闻的播报后，对篮球明星也会有所了解，这时候就要找一个小朋友都熟悉的篮球明星作为自己的榜样和学习对象，我们曾以姚明为榜样，将我们的篮球队取名为“小姚明篮球队”，孩子们在训练的时候口中经常说的一句话就是我将来要比姚明厉害，这时候作为老师也应该给予及时的鼓励与肯定。
二. 篮球技巧讲解儿歌故事化，运用幼儿喜欢的教学语言
在篮球教学中一些技巧动作的讲解幼儿往往不能理解，比如拍球的基本要点中便有：五指分开，放在球上，掌心空出，手腕手臂配合拍球，这些技能如果作为篮球教学中的指导语很明显幼儿难以接受，因此针对幼儿的特点将枯燥的拍球技巧进行简化，并配合儿歌让幼儿将儿歌熟记于心:
小手小手拿出来，
变成小伞弯起来，
小伞放到篮球上，
篮球宝宝跳起来。
在教学过程中将篮球技巧儿歌和教师的示范配合指导，一边示范练习一边朗读儿歌，虽然儿歌中的技巧元素并没有全部体现出拍篮球的技巧，但在此时拍球练习已经不再枯燥，幼儿也有了兴趣，那么拍篮球中对于手腕手臂的运用也可以利用这种形式满满的渗透。
又比如在胸前传球和接球的练习中，对传球和接球的技巧练习运用儿歌也能有效的让幼儿掌握技巧，消除幼儿在接球中产生的退缩和恐惧感。
接球练习：
一只小脚向前迈，
两只小手伸出来，
篮球飞来两边接，
碰到球后收回来。
胸前传球：
小球放胸口，
拇指向下走，
数到一、二、三，
手腕向前翻。
通过儿歌化教学，幼儿们便能很形象的记住篮球技巧，走到哪里，将这些儿歌念道哪里，也能激起幼儿学习篮球的兴趣。
三. 技巧训练游戏化，选择幼儿喜欢的学习方式。
幼儿在一日活动中游戏占了很大的比重，因此在篮球教学中也要融入游戏的元素，这样才能使幼儿在快乐的氛围中学习篮球。
将篮球技巧动作设计成游戏，比如在训练幼儿横向移动时，如果简单的通过儿歌和传授来练习那么幼儿在很难在一节教学活动中熟悉动动作要领，因此将横向移动这一技巧和游戏结合，这些游戏往往又要是孩子门平常熟悉的，因此在横向移动中可以将老鹰捉小鸡的游戏运用到横向移动的训练中作为技巧训练的铺垫。
又如在拍球的练习中要求幼儿的身体重心降低，如果直接要求幼儿将身体中心降低，第一幼儿难掌握降低的高度，第二在降低过程中对幼儿的身体控制力也是一个挑战，幼儿容易坚持不了，因此我们可以结合幼儿在生活中喜欢模仿的特点，和幼儿进行一个老爷爷老奶奶走路的模仿游戏，让幼儿在游戏中适应拍球的高度。
兴趣是幼儿最好的老师，篮球运动也是幼儿拥有健康身体和良好品质的一种很好的载体，通过好玩有趣的篮球教学活动让幼儿喜欢篮球，喜欢运动，从而拥有健康的体魄和坚毅自信的品质!
篮球活动中怎样促进幼儿动作发展
幼儿园开展小篮球运动促进幼儿身心发展
小篮球活动深受幼儿的喜欢，因而也是幼儿园经常开展的一种游戏活动，但活动的形式，仅仅停留在一般的游戏层面上。
形成幼儿小篮球系统课程，将有利于幼儿园小篮球活动的深入开展。幼儿园小篮球活动具有自己的特殊性，其活动要求和评价方式不能像要求小学生、中学生那样来要求幼儿，幼儿规则意识很弱，需要在教师组织指导下进行活动。其活动既要顾及幼儿的兴趣和需要，也应有利于促进幼儿身心的发展，更重要的是幼儿对篮球所发生的兴趣能延续到以后各个成长阶段，乃至于终生；幼儿所形成的基本动作将为今后的体育活动打下基础；所养成的坚强的品质和良好的习惯行为能够影响孩子今后的学习、工作和生活。
幼儿园小朋友篮球单挑，动作惊艳完美命中，如何培养孩子的篮球技能？
在日常生活中，家长想要培养一个有能力的孩子，一定要从全方位入手，既要培养孩子不断学习的习惯，又要唤醒孩子充沛的生活技能。 所谓的技能，对孩子最大的意义就是全面的提升孩子的各个方面，让孩子先有优秀的知识储备，再给自己装配上熟练的技能，通过对知识和技能的强化与学习，认识世界，体验生活，品尝乐趣，再进一步通过自身的经验增长才干。
体育不仅仅是?身体教育?，还起到了?生命教育?的作用，体育教育能够培养孩子吃苦耐劳、顽强拼搏、勇于担当等体育精神，更能有精力、有勇气，能够充分感受到更有意义和价值的人生。? 通过篮球教育让更多的小朋友受益，不仅可以让他们拥有一项技能，我们更看重的是帮助他们拥有一个健全的人格，那么我们该如何培养孩子篮球技能?第一，应该让环境影响幼儿对篮球态度，在进行篮球教学初期，可以将班级环境开设一块篮球专区，张贴篮球明星海报，并设立篮球新闻每周播报，并要求幼儿每周播报一则关于篮球运动的新闻。第二，让孩子进入篮球运动角色：我是小小运动员，在建立了对学习篮球的渴望之后，一个角色对幼儿来说也是至关重要的，在篮球教学的整个过程中都要以?我们是一只篮球队，我们是一支团队?的概念告诉幼儿。第三，技巧训练游戏化，选择幼儿喜欢的学习方式，幼儿在一日活动中游戏占了很大的比重，因此在篮球教学中也要融入游戏的元素，这样才能使幼儿在快乐的氛围中学习篮球。第四，家长也应该督促孩子坚持锻炼，指导孩子科学地锻炼。
体育教育是青少年心理教育最好的方式，所以家长们总是不断的讨论交流，希望不仅仅是教授篮球，还可以通过篮球传递给孩子们积极向上的精神，让他们树立正确的为人处世价值观！
